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名师风采
 
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  名师风采
专访南京理工大学教学名师秦文沛教授
发布单位:党政办公室  发布者:辛百哲  作者:辛百哲  日期:2011-6-1   阅读次数:5393

   

    作为一个研究人员,在他所研究的弹道领域屡有建树;作为南理工本部一名优秀的主讲教师,秦老师时刻关注着学生的学习和发展,受到学生的一致好评。现在他作为我院专聘的优秀教师,主要教授经管系的VFP课程。

老师在1964年考入炮兵工程学院(南理工的前身)光学仪器专业,1968年本科毕业后被分配到国防企业288厂,地处湖北的一个山沟沟里工作,秦老师在那里待了整整12年。这对于当时的秦老师来说,是人生的第一个转折点。那个山沟沟流淌着他人生最美好的光景,也承载着他人生最深刻的回忆,沉淀着他最宝贵的人生经验。有人说:“人活着并不难,但怎么活却很难”,虽然山里的日子清苦,可秦老师却苦中作乐,培养了自己的一项课余爱好——象棋,象棋给他带了了一帮棋友,他当时还连续几年获得当地的象棋比赛第二名。每当谈起这段回忆,秦老师的脸上就带着灿烂的笑容,就像小孩子回忆起他童年最心爱的玩具一样。他说,象棋排遣了大山中的寂寞,甚至差点成了他终身职业。人活着不管顺境逆境,都要让自己保持一颗欢快、开朗的心,要学会满足!

随着文革结束,国家恢复了高考和考研制度,这对于秦老师来说是人生的一个难得的机遇,他毅然选择了考研。当时的条件很苦,但是苦在他们那代人眼中算不上什么。他白天工作,晚上复习考研。功夫不负有心人,1980年秦老师考上了南理工的弹道专业研究生,他师从于我国著名的弹道学家浦发教授,1982年他硕士毕业留校任教至今。

老师在弹道研究领域有不俗的成绩,他研制了光电测速靶,狭缝相级联动控制装置等项目均通过部级鉴定,并荣获科技进步二等奖。教学期间发表了论文《弹丸尾部涡流对飞行的影响》荣获空军二等奖。虽然老师在科研上硕果累累,但他却牢记教师的职责,就像他说的,一所高校,科学研究固然重要,但更重要的是教书育人;高水平的学者、科研骨干给学生上课,更能让学生体验到创造的过程,追求到知识的本质。

他在教学中一直坚持着以身作则的原则。秦老师大学期间学的是俄语专业,读研以后,很多专业资料都是英文的。为了学好专业知识,秦老师34岁开始学英语,两年以后通过了研究生英语考试,这对于一个只有小学英语基础的人来说确实是一件不容易的事。秦老师却在每天坚持不懈的努力中,获得了胜利,他对知识的渴求让我们敬佩,他的努力值得我们学习。

“作为一个教师就是要不停地扩充知识,和学生的交流也是自我提升的机会,教书是一个相互学习的过程。所谓教学相长,就是我从学生的身上也学到很多知识。”老师乐呵呵地说道。学习是一个互通的过程,我们在学习的过程中,需要老师给与一定的引导,用正确的方法阐释科学道理,用老师的教学热情感染学生,可以说,老师这一点做得很好。

老师在教学过程中非常注重学生的实践能力。他讲课深入浅出,善于引导学生的思维,以浅显的实例来阐述抽象的概念。他的教学风格特别受到学生的欢迎,在教务处组织的“由学生给教师打分”的历年教学评估中都是名列前茅.他说学生刻苦学习,勇于提问,便是他最为开心的事,只要能感受到学生的求知欲,他便竭尽全力地为每一位同学解答,“天道酬勤”便是他和学生共勉的信条。

在生活中,老师也可谓是一个“热血青年”,他开玩笑的说六一儿童节还收到同学的祝福短信,同学们都说他人老心不老。老师兴趣广泛,象棋、游泳、旅游、听音乐都是他的业余爱好,享受其中之时总能汲取营养,装点生活,人生最大的乐趣在于心有所属,并用来充实生活。有空的时候他就会和同学们聊聊天,从他口中说出来的时髦词举不胜举。他对生活充满热情,每每看到他,都是春光满面,红润的脸上总是挂着灿烂的微笑。他说,生活是美好的,只要每天过得充实就可以得到快乐和满足。

老师的教学理念和人生阅历让人肃然起敬,像老师这样的老教师,传授给我们的不仅是科学知识,更有对知识的不懈追求,对工作的兢兢业业,对学生强烈的责任心,对生活的热爱和乐观。相信经过这一次访谈栏目,我们会更加努力去拼搏。因为有这样一块麦田,让我们去汲取营养,又鼓励我们去播种。

                            (院报《紫金苑》学生记者徐婷)
      
 
 
 
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