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关于组织开展学生首周教育活动的通知

发布单位:学工处  发布者:学工处  作者:学工处  日期:2012-9-3   阅读次数:3516

各部门:

新学期工作已经开始,为督促学生由假期松散状态很好地过渡到紧张有序的学校学习生活,营造新学期、新气象的良好氛围,引导广大同学树立信心、明确目标,切实将学生工作“严在规范处,爱在细微处,成在精细处”,以增强思想政治教育工作的说服力、增强管理和服务工作的影响力,推动我院学生工作再上新台阶,现将本学期首周教育工作安排如下:

一、指导思想

全面贯彻学院2012年工作的总体部署,按照学院2012年度学生工作的安排,关注“四大群体”(学习困难学生群体、经济困难学生群体、心理障碍学生群体和家庭突发变故学生群体),进一步培养学生正直、忠诚、积极、敬业、合作的好态度,以良好的精神风貌迎接党的十八大胜利召开。

二、主要目的

充分利用开学第一周时间学生思想仍处于相对波动、不太稳定的特点,通过各种有效途径,全面了解和掌握学生的基本思想动态和基本状况,在强化安全稳定教育的同时,指导学生认真总结上学期学习、工作和生活中存在的经验及不足,认清自身面临的形势,科学合理地制定本学期的学习目标和奋斗方向,制定切实可行的实施计划等,使每一位学生的个人综合素质得到一定程度的提高,为新学期学生工作的顺利开展开好局、起好步而打下扎实的基础,以推动全院学生工作的快速、健康发展。

三、主要工作

1.广泛开展安全稳定及纪律教育

坚持安全稳定重于一切的思想,教育学生珍爱生命,热爱生活,树立自我安全保护、防盗、防火、防骗、防抢、防病、防食物中毒等安全知识和技能技巧。严格执行学生外出和集体活动申报审批制度,保证学生的人身安全。帮助学生正确理解社会主义民主的内容和实质,准确掌握法律法规和校纪校规,增强法制观念和纪律观念,学会运用法律规范引导自己的思想与行为,坚决抵制邪教、非法传销和非法宗教活动,养成自觉遵守学院规章制度的良好习惯。

2.深入开展学生思想基本情况的调查与分析

根据各系的实际情况,认真做好本系学生假期基本生活、思想等情况的调研、分析工作,密切关注“四大群体”(学习困难学生群体、经济困难学生群体、心理障碍学生群体和家庭突发变故学生群体)的基本情况,为进一步做好新学期的教育、管理工作提供支持与服务。

有条件的系或班级可利用首周教育活动,组织开展“学生学习困难原因调查”、“学生学习态度调查”、“学生学习成绩对比分析”、“学生学习现状调查”等学风情况的分析与调研。

3.开展文明修身教育活动

积极引导学生利用开学初,从身边的事情做起,从具体的事情做起,如节约水电、爱护草坪、就餐有序、远离毒品、网络自律等,全面加强“五文明”教育(宿舍、教室、就餐、待人、网络),培养良好的道德品质和文明行为,推进学院大学生文明形象工程建设。

4.重视补考的组织和巡考工作,及时对上学期考试违纪的学生做好谈话与处理工作等。

各教育班辅导员要在暑期联系学困生工作的基础上,鼓励学生树立信心,引导学生认真复习;要安排成绩优秀的学生党员、骨干开展课业辅导,提高补考通过率;各系学工办要做好补考的巡考工作,坚决杜绝补考违纪现象的发生。

四、具体要求

1.各系要高度重视首周教育活动,充分调动教师、辅导员、班导师以及各级学生干部,认真抓好落实,全面做好各项教育工作。

2.各系可通过全系学生大会、辅导员、班导师会议以及系学生干部会议等方式,在系统总结本系上学期学生工作的基础上,安排布置新学期的学生工作,并针对不同层次的学生干部和学生提出明确的目标和要求,使全系学生明确努力方向。

3.辅导员充分利用首周教育的时间,切实开好第一次年级大会、班干部会议和班会,年级大会和党支部会议时间地点要第一时间上报学工处,教育管理科要及时在奥兰系统予以发布。

4.全面组织学生认真总结交流上学期的学习及思想进步情况,交流假期思想感受,为本学期的学习制定明确目标。

5.各系要高度重视本系、班主要学生干部的首周教育活动,可通过围绕岗位职责述职、评议等方式,总结上学期学生干部的工作情况、讨论新学期工作计划,对个别工作作风不扎实,群众威信不高,成绩平平乃至不称职的学生干部要予以调换,以保证学生干部队伍的先进性。

6.辅导员应根据班级实际情况,自始至终组织、开展好班级首周教育的各项活动,扎实推进活动进程,确保首周教育活动的实效性。

7.首周教育活动结束后,各系、各教育班应及时总结首周教育活动的经验及成果,并形成书面总结。各系的首周教育活动材料于917交学工处教育管理科雷旭斌处。

附件:2012-2013学年第一学期首周教育提纲

2011-2012学年第二学期学业情况分析报告

二○一二年九月三日

      
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